Seznam použité literatury

[1]: MECHLOVÁ, Erika a Karel KOŠŤÁL. Výkladový slovník fyziky pro základní vysokoškolský kurz. Praha: Prometheus, 1999. ISBN 80-719-6151-5.

[2]: KAŠPAR, Emil et al. Didaktika fyziky: obecné otázky. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1978. Knižnice metodické literatury.

[3]: DOSTÁL, Jiří, 2008. Učební pomŭcky a zásada názornosti [online]. B.m.: Jirí Dostál [vid. 2017-07-30]. ISBN 978-80-7409-003-5. Dostupné z: http://mict.upol.cz/ucebni_pomucky_a_zasada_nazornosti.pdf

[4]: DOSTÁL, Jiří, 2006. Uplatňování zásady názornosti při výuce s podporou počítače [online]. [vid. 2017-07-30]. Dostupné z: http://www.ceskaskola.cz/2006/05/dostal-jiri-paeddr-phdr-uplatnovani.html

[5]: KOREŠ, Jaroslav, 2012. Using Phun to Study “Perpetual Motion” Machines. The Physics Teacher [online]. 50(5), 278–279. Dostupné z: doi:10.1119/1.3703542

[6]: Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání [online]. Praha: MŠMT, 2017. [vid. 2017-08-08]. Dostupné z: http://www.nuv.cz/uploads/RVP_ZV_2017_cerven.pdf

[7]: ONDRÁČEK, Josef. Názorné vyučování na základní devítileté škole. Vyd. 2. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1971. Pedagogická teorie a praxe.

[8]: FUKA, Josef, Jaroslav NOVOTNÝ a Jan KUNZFELD. Pokusy z fyziky na základní škole. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1985. Pomocné knihy pro učitele.

[9]: PERKINS, Katherine, Wendy ADAMS, Michael DUBSON, Noah FINKELSTEIN, Sam REID, Carl WIEMAN a Ron LEMASTER, 2006. PhET: Interactive Simulations for Teaching and Learning Physics. The Physics Teacher [online]. 44(1), 18–23. Dostupné z: doi:10.1119/1.2150754

[10]: CONTAKOS, Jonas, Les G. CARLTON, Bruce THOMPSON a Rick SUDDABY, 2009. The Physics of a Gymnastics Flight Element. The Physics Teacher [online]. 47(6), 355–361. Dostupné z: doi:10.1119/1.3204116

[11]: BONHAM, Scott, 2007. Graphical Response Exercises for Teaching Physics. The Physics Teacher [online]. 45(8), 482–486. Dostupné z: doi:10.1119/1.2798359

[12]: RAUNER, Karel. Fyzika pro 6. ročník základní školy a primu víceletého gymnázia. Praha: Fraus, 2004. ISBN 80-723-8210-1.

[13]: RAUNER, Karel. Fyzika 7: pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2005. ISBN 80-723-8431-7.

[14]: RAUNER, Karel. Fyzika 8: pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2006. ISBN 80-723-8525-9.

[15]: RAUNER, Karel, Václav HAVEL a Miroslav RANDA. Fyzika 9 pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2008. ISBN 978-807-2386-178.

[16]: KOLÁŘOVÁ, Růžena a Jiří BOHUNĚK. Fyzika pro 6. ročník základní školy. 2. vyd. Praha: Prometheus, 2002. ISBN 9788071962465.

[17]: KOLÁŘOVÁ, Růžena a Jiří BOHUNĚK. Fyzika pro 7. ročník základní školy. 2., upr. vyd. Praha: Prometheus, 2003. ISBN 978-807-1962-656.

[18]: KOLÁŘOVÁ, Růžena a Jiří BOHUNĚK. Fyzika pro 8. ročník základní školy. Praha: Prometheus, 1999. ISBN 978-807-1961-499.

[19]: RŮŽENA KOLÁŘOVÁ et al. Fyzika pro 9. ročník základní školy. Praha: Prometheus, 2000. ISBN 978-807-1961-932.

[20]: MASOPUST, Pavel. Vytváření výukových modelů z vybraných oblastí teoretické fyziky a jejich využití ve vyučování fyziky. Plzeň, 2011. disertační práce (Ph.D.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická.